Android Jelly Bean 4.2

 Kelebihan Android Jelly Bean 4.2

Android, OS satu ini kini sedang merajai pasar gadget dan tablet. Di Indonesia sendiri peminat android sangat banyak terlebih kini bermunculan smartphone dengan OS android dengan harga yang sangat terjangkau. Os besutan google ini kini telah mencapai versi 4.2 atau yang dinamai jelly bean. Lalu apa sajakah kelebihan jelly bean dibandingkan dengan android versi sebelumnya, berikut pembahasannya :
1. Notifikasi, perbedaan cukup menarik dari android jelly bean. Di android jelly bean pada notification bar terdapat fitur reply untuk pesan, dan fitur call untuk memanggil penelepon saat ada panggilan tak terjawab.
2. Perintah suara, fitur perintah suara atau google assistant ini bisa membuat pesan, browsing internet menggunakan perintah suara. Dalam android versi sebelumnya browsing menggunakan suara memang telah ada, namun uniknya di android jelly bean kita juga bisa mendapatkan jawaban berupa suara.
3. Face unlock, kegunaan face unlock adalah untuk keamanan android anda, saat akan membuka kunci telepon android akan menditeksi wajah anda dengan cara mengedipkan mata.
4. Google now, fitur ini dapat memberikan informasi kepada pengguna berupa kartu informasi, informasi yang diberikan misalnya berita terkini, cuaca, lokasi, dll
5. Screen capture, berguna untuk memotret layar android anda, sehingga percakapan sms, settingan android, dll dapat diabadikan dan di bagikan ke sosial media dalam bentuk foto.
6. Say it offline, fitur ini dapat membuat suara anda menjadi sebuah teks tanpa harus terkoneksi ke internet.
7. Smart widget, ketika ingin menambahkan widget ke layar utama dengan adanya smart widget ukuran dan bentuk widget akan secara otomatis dapat menyesuaikan dengan ruang yang tersedia. selain itu widget yang telah terpasang akan otomatis bergeser untuk meberikan ruang jika akan menambahkan widget baru.
8. Project butter, responsifitas android kini semakin ditingkatkan pada versi jelly bean, walaupun sebenarnya pada versi ice cream sandwich sudah sangat baik. Project butter selain membuat jelly bean terlihat lebih mempesona juga adanya fitur trtiple buffer, anti flickr, dll
9. Full chrome, Kini dengan jelly bean anda akan merasakan berselancar di internet seperti layaknya menggunakan komputer. Tampilan google chrome dalam android sama seperti di komputer.
10. Hemat baterai, seperti yang kita ketahui adnroid OS sangat boros baterai terlebih jika terus-terusan digunakan untuk internet baterai akan cepat habis dan panas. Android jelly bean kini lebih dapat menghemat daya.

Operation System ANDROID

6 Tips Melindungi Perangkat Android Dari Program Jahat

KOMPAS.com - Tingkat adopsi perangkat mobile terus meningkat, dan Android memimpin sebagai sistem operasi mobile paling laris. Basis pengguna yang besar ini menarik perhatian penjahat siber untuk melakukan aksi pencurian data dengan menyisipkan program jahat (malware) dalam sebuah aplikasi digital.

Bukan tidak mungkin para penjahat siber dapat melakukan pencegatan pesan, memonitor panggilan telepon, mencuri informasi pribadi, bahkan menyadap mikrofon ponsel Anda.

Ponsel atau tablet saat ini telah seperti komputer pribadi, tempat di mana pengguna menyimpan data-data yang sifatnya pribadi. Untuk melindungi data-data tersebut, ada baiknya Anda mengambil langkah untuk menghindarinya. Berikut tipsnya:

Unduh dari toko aplikasi resmi

Sangat penting mengunduh aplikasi Android yang bersumber dari toko aplikasi resmi dan punya kredibilitas dalam hal keamanan, seperti Google Play Store, Amazon, Samsung atau dari toko aplikasi yang disediakan perusahaan operator telekomunikasi.

Tim pengelola toko aplikasi tersebut diharapkan telah melakukan evaluasi atas setiap aplikasi yang mereka publikasi. Jika ditemukan ada program jahat dalam aplikasi, mereka akan meminta pengembang untuk menghilangkannya atau bahkan tidak memberi izin publikasi.

Aplikasi mencurigakan

Meski ada di toko aplikasi resmi, namun Anda harus tetap waspada karena terkadang ada aplikasi gadungan yang seakan terlihat seperti aplikasi asli.

Contohnya adalah aplikasi yang mengatasnamakan BlackBerry Messenger (BBM) untuk Android yang muncul di Google Play Store pada September 2013. Aplikasi tersebut dipastikan palsu, dan anehnya, sebanyak 100 ribu orang terkecoh karena telah mengunduhnya. Aplikasi itu tak lebih dari sebuah layanan spamming.

Ini membuktikan bahwa perusahaan sekelas Google pun, kurang memberi perhatian atas aplikasi yang dipublikasi di Play Store. Aplikasi gadungan di Play Store sempat memiliki jumlah cukup banyak, bukan hanya satu atau dua buah.

Jika Anda menemukan sebuah aplikasi yang mencurigakan, seperti BBM gadungan di atas, sebenarnya ada beberapa cara yang dapat Anda lakukan untuk mengantisipasinya. Lihatkan nama perusahaan/pengembang/penerbit yang merilisnya. Aplikasi BBM sudah pasti dirilis oleh BlackBerry Limited, sebagai pemegang merek BlackBerry dan BlackBerry Messenger.

Selain itu, sebaiknya Anda juga membaca ulasan atas aplikasi yang dinilai mencurigakan. Jika semua ulasan memuji-muji secara berlebihan, atau struktur bahasanya kurang lebih sama, Anda patut curiga padanya. Karena, bisa jadi itu adalah tipuan belaka dari penjahat siber.

Hindari aplikasi bajakan

Ahli keamanan Bogdan Botezatu, dari BitDefender, memperingatkan bahaya yang ditimbulkan dari sebuah aplikasi bajakan dari sumber atau toko aplikasi yang tidak jelas.

Menurut Botezatu, para penjahat siber mampu mengambil paket aplikasi Android yang sah (dengan format .APK), lalu menyusupi program jahat dalam aplikasi tersebut dengan proses yang relatif sederhana.

Kebanyakan aplikasi bajakan, atau yang didapat dari sumber yang tidak jelas, mengandung beberapa bentuk program jahat. Selain itu, pembajakan juga merupakan bentuk tidak menghormati hak cipta pembuat aplikasi.

Pengaturan

Google sebenarnya telah menyediakan sejumlah pengaturan pada sistem operasi Android untuk mencegah serangan berbahaya. Android versi 2.2 (Froyo) dan versi di atasnya, pada dasarnya telah menyediakan fasilitas untuk memindai program jahat.

Ketika Anda mengunduh dan memasang aplikasi dari sumber tidak resmi, Android memberi peringatan atas setiap potensi ancaman. Bagi perangkat Android yang menjalankan sistem operasi versi 4.1 atau lebih tinggi, dapat mengakses fitur tersebut dengan masuk ke Settings / Security / Verify apps.

Selain itu, perangkat yang menjalankan Android versi 4.2 atau lebih tinggi juga dilindungi dari biaya SMS premium. Akan muncul pemberitahuan jika ada sebuah aplikasi yang mencoba untuk mengirim pesan teks menggunakan layanan premium, di mana Anda dapat menentukan apakah akan menyetujui atau menolaknya. Fitur ini sudah ada di sistem operasi Android dan tidak perlu diaktifkan.

Software updates
Jika tersedia pembaruan perangkat lunak (software) pada ponsel Anda, pastikan lah mengunduh dan memasangnya. Google atau vendor akan terus mendorong pembaruan perangkat lunak Android untuk memperbaiki celah, meningkatkan performa, dan menambah fitur baru agar membuat perangkat lebih aman.

Untuk memeriksa pembaruan perangkat lunak ini, Anda masuk ke Settings / About phone atau About tablet / System Updates.

Aplikasi antivirus
Google Play Store juga merupakan rumah bagi ratusan aplikasi antivirus yang menawarkan tambahan lapisan keamanan. Jika mencari dengan kata "antivirus" di Play Store, Anda akan menemukan lebih dari 250 aplikasi.

Perusahaan seperti Avast, AVG, BitDefender, Kaspersky, Sophos, Symantec (Norton), dan TrendMicro, merupakan perusahaan dan merek terpercaya di industri serta punya pengalaman panjang untuk urusan perangkat lunak antivirus.

Selain itu, pendatang baru Lookout dan TrustGo juga berhasil membangun nama mereka sebagai aplikasi antivirus untuk Android. Lembaga keamanan AV-Test pada awal 2013 menempatkan Lookout dan TrustGo sebagai aplikasi antivirus yang baik untuk Android. 

Sumber: CNET
Editor: Wicak Hidayat

Pendidikan Lingkungan Hidup

Pendidikan lingkungan hidup  adalah suatu proses untuk membangun populasi manusia di dunia yang sadar dan peduli terhadap lingkungan total (keseluruhan) dan segala masalah yang berkaitan dengannya, dan masyarakat yang memiliki pengetahuan, ketrampilan, sikap dan tingkah laku, motivasi serta komitmen untuk bekerja sama , baik secara individu maupun secara kolektif , untuk dapat memecahkan berbagai masalah lingkungan saat ini, dan mencegah timbulnya masalah baru. 

Prinsip Pendidikan Lingkungan Hidup

1. Mempertimbangkan lingkungan sebagai suatu totalitas — alami dan buatan, bersifat teknologi dan sosial (ekonomi, politik, kultural, historis, moral, estetika);
2. Merupakan suatu proses yang berjalan secara terus menerus dan sepanjang hidup, dimulai pada jaman pra sekolah, dan berlanjut ke tahap pendidikan formal maupun non formal;
3. Mempunyai pendekatan yang sifatnya interdisipliner, dengan menarik/mengambil isi atau ciri spesifik dari masing-masing disiplin ilmu sehingga memungkinkan suatu pendekatan yang holistik dan perspektif yang seimbang.
4. Meneliti (examine) issue lingkungan yang utama dari sudut pandang lokal, nasional, regional dan internasional, sehingga siswa dapat menerima insight mengenai kondisi lingkungan di wilayah geografis yang lain;
5. Memberi tekanan pada situasi lingkungan saat ini dan situasi lingkungan yang potensial, dengan memasukkan pertimbangan perspektif historisnya;
6. Mempromosikan nilai dan pentingnya kerjasama lokal, nasional dan internasional untuk mencegah dan memecahkan masalah-masalah lingkungan;
7. Secara eksplisit mempertimbangkan/memperhitungkan aspek lingkungan dalam rencana pembangunan dan pertumbuhan;
8. Memampukan peserta didik untuk mempunyai peran dalam merencanakan pengalaman belajar mereka, dan memberi kesempatan pada mereka untuk membuat keputusan dan menerima konsekuensi dari keputusan tersebut;
9. Menghubungkan (relate) kepekaan kepada lingkungan, pengetahuan, ketrampilan untuk memecahkan masalah dan klarifikasi nilai pada setiap tahap umur, tetapi bagi umur muda (tahun-tahun pertama) diberikan tekanan yang khusus terhadap kepekaan lingkungan terhadap lingkungan tempat mereka hidup;
10. Membantu peserta didik untuk menemukan (discover), gejala-gejala dan penyebab dari masalah lingkungan;
11. Memberi tekanan mengenai kompleksitas masalah lingkungan, sehingga diperlukan kemampuan untuk berfikir secara kritis dengan ketrampilan untuk memecahkan masalah.
12. Memanfaatkan beraneka ragam situasi pembelajaran (learning environment) dan berbagai pendekatan dalam pembelajaran mengenai dan dari lingkungan dengan tekanan yang kuat pada kegiatan-kegiatan yang sifatnya praktis dan memberikan pengalaman secara langsung (first – hand experience).

Fokus

Pendidikan Lingkungan Hidup berfokus pada:

• Kepedulian dan sensitifitas terhadap lingkungan hidup dan tantangannya.
• Pengetahuan dan pemahaman tentang lingkungan hidup dan tantangannya.
• Perubahan perilaku terhadap lingkungan hidup dan mengembangkan peningkatan kualitas lingkungan hidup.
• Keahlian untuk mengantisipasi terjadinya permasalahan lingkungan hidup.
• Partisipasi untuk menerapkan pengetahuan dan keahlian terkait program lingkungan hidup.

Sumber :  http://id.wikipedia.org/wiki/Pendidikan_lingkungan_hidup

Desain Rumah Mewah

DESAIN RUMAH MEWAH :)

Semoga Anda TerInspirasi Dengan Desain Rumah Tersebut :)

Desain Rumah Minimalis

DESAIN RUMAH MINIMALIS

ARSITEKTUR

PENGERTIAN ARSITEKTUR DAN ARSITEK

Arsitektur adalah ilmu dan seni perencanaan dan perancangan lingkungan binaan (artefak), mulai dari lingkup makro—seperti perencaan dan perancangan kota, kawasan, lingkungan, dan lansekap—hingga lingkup mikro—seperti perencanaan dan perancangan bangunan, interior, perabot, dan produk. Dalam arti yang sempit, arsitektur sering kali diartikan sebagai ilmu dan seni perencanaan dan perancangan bangunan. Dalam pengertian lain, istilah “arsitektur” sering juga dipergunakan untuk menggantikan istilah “hasil-hasil proses perancangan”.
Jika ilmu dan seni perencanaan dan perancangan lingkungan binaan (artefak) dinamai “arsitektur”, orang yang mempunyai keahlian dan berkecimpung di dalam bidang tersebut dinamai “arsitek”. Jadi, arsitek adalah orang yang mempunyai keahlian dan berkecimpung di dalam ilmu dan seni perencanaan dan perancangan lingkungan binaan (artefak)—seperti perencanaan dan perancangan kota, kawasan, lingkungan, lansekap, bangunan, interior, perabot, dan produk.


ARSITEKTUR SEBAGAI ILMU DAN SENI
Sebagai suatu seni, arsitektur tidak dapat dilepaskan dari berbagai kaidah seni. Prinsip-prinsip keindahan yang juga merupakan kaidah dasar di dalam bidang seni lainnya—seperti kesatuan, keseimbangan, keserasian, irama—juga dipergunakan sebagai kaidah dasar di dalam arsitektur. Perwujudan arsitektur merupakan hasil manifestasi nilai-nilai seni. Itu sebabnya, pada sebagian perguruan tinggi di mancanegara, arsitektur dikelompokkan ke dalam fakultas seni atau sejenisnya.
Berbeda dengan bidang seni rupa atau seni lainnya yang dikelompokkan ke dalam seni murni (pure art), arsitektur dikelompokkan pada ‘seni terpakai’ (applied art). Pengelompokan arsitektur ke dalam ‘seni terpakai’ ini tidak dimaksudkan untuk mengartikan bahwa seni lainnya bukanlah seni yang tidak terpakai atau seni yang tidak bermanfaat, namun lebih dimaksudkan pada kenyataan bahwa arsitektur sebagai bidang seni yang berkaitan dengan perencanaan dan perancangan wadah yang akan dipergunakan manusia di dalam melakukan kegiatannya. Berbeda dengan orientasi seni lukis—yang menghasilkan karya berwujud dua dimensi (dwimatra)—dan seni pahat atau seni patung yang menghasilkan karya berwujud massa tiga dimensi (trimatra), orientasi arsitektur adalah menghasilkan karya ruang dan massa tiga dimensi (trimatra) yang menekankan hakikat dan keberadaan serta efek ruang sebagai wadah yang akan dipergunakan manusia di dalam melakukan kegiatannya.
Sebagai suatu ilmu, arsitektur tidak dapat dilepaskan dari berbagai kaidah keilmuan maupun bidang ilmu lainnya. Karena merupakan ilmu perencanaan dan perancangan lingkungan binaan yang menjadi wadah bagi kegiatan manusia—yang lengkap dengan seluruh sifat manusiawinya—maka arsitektur tidak dapat dilepaskan dari kaidah berbagai ilmu yang menyangkut aspek kemanusiawian—seperti psikologi, sosiologi, antropologi, filsafat, ergonomi, dan ekonomi. Perwujudan hasil karya arsitektur merupakan penerapan kaidah berbagai ilmu yang menyangkut aspek kemanusiawian tersebut. Oleh karena itu, calon arsitek juga perlu bidang-bidang ilmu tersebut. Pada sebagian perguruan tinggi di mancanegara, arsitektur dikelompokkan ke dalam fakultas sosial atau sejenisnya.
Karena merupakan ilmu perencanaan dan perancangan lingkungan binaan yang akan dibangun dengan cara atau rekayasa ataupun teknologi tertentu dan yang harus menjamin keselamatan bagi manusia pemakainya maka arsitektur tidak dapat dilepaskan dari kaidah ilmu teknik—seperti struktur dan konstruksi, rekayasa dan teknologi pembangunan Itu sebabnya, pada sebagian perguruan tinggi, arsitektur dikelompokkan ke dalam fakultas teknik atau sejenisnya.

Sumber :  http://ft.uajy.ac.id/arsitek/dunia-ars/

JURUSAN

TEKNIK GAMBAR BANGUNAN

Tujuan Program Keahlian Teknik Gambar Bangunan secara umum mengacu pada isi Undang Undang Sistem Pendidikan Nasional (UU SPN) pasal 3 mengenai Tujuan Pendidikan Nasional dan penjelasan pasal 15 yang menyebutkan bahwa pendidikan kejuruan merupakan pendidikan menengah yang mempersiapkan peserta didik terutama untuk bekerja dalam bidang tertentu. Secara khusus tujuan Program Keahlian Teknik Gambar Bangunan adalah membekali peserta didik dengan keterampilan, pengetahuan dan sikap agar kompeten:

Standar kompetensi yang digunakan sebagai acuan pengembangan kurikulum ini  adalah Standar Kompetensi Kerja Nasional Indonesia (SKKNI) pada Keahlian Teknik Gambar Bangunan. Standar kompetensi dan level kualifikasi keahlian Teknik Gambar Bangunan dapat digambarkan sebagai berikut :

1.       Perhitungan gaya dan momen

2.       Menghitung konstruksi statis tertentu

3.       Dasar-dasar pekerjaan plumbing

4.       Pekerjaan pipa air bersih dan pipa air kotor

5.       Dasar-dasar survei

6.       Pekerjaan ukur tanah dasar

7.       Pekerjaan pasangan batu bata

8.       Pekerjaan pasangan batu belah/batu kali

9.       Melaksanakan pekerjaan keramik

10.   Memasang kusen pada bangunan

11.   Melaksanakan pekerjaan plesteran

12.   Merencanakan campuran beton dengan kuat tekan < K 175

13.   Mendimensi konstruksi beton bertulang

14.   Merencanakan kekuatan bekisting

15.   Pekerjaan pembuatan bekisting

16.   Pekerjaan pembuatan beton

17.   Menggunakan peralatan tangan dan listrik

18.   Membuat macam-macam sambungan kayu

19.   Membuat kusen pintu dan jendela

20.   Membuat daun pintu dan jendela

21.   Memasang dan menyetel daun pintu jendela

22.   Menyesuaikan warna cat dengan spesifikasi

23.   Menerapkan finishing dengan teknik oles

24.   Memasang rangka dan penutup plafond

25.   Membuat kuda-kuda kayu

26.   Mendirikan rangka atap sistem kuda-kuda

27.   Menghitung RAB

28.   Manajemen proyek

29.   Menggambar garis dan sudut

30.   Menggambar proyeksi

31.   Menggambar ikatan bata

32.   Menggambar sambungan kayu

33.   Menggambar pondasi batu beton

34.   Menggambar kusen pintu dan daun pintu jendela

35.   Menggambar rencana kusen dan daun pintu jendela alumunium

36.   Menggambar konstruksi penutup atap dari genteng, sirap dan asbes

37.   Menggambar rencana plat lantai

38.   Menggambar rencana penulangan tangga dari beton bertulang

39.   Menggambar rencana balok dari beton bertulang

40.   Menggambar bangunan dan jalan

41.   Menggambar bangunan rumah tinggal

42.   Menggambar dasar dengan perangkat lunak untuk menggambar teknik

43.   Menggambar lanjut dengan perangkat lunak

44.   Mengatur tata letak gambar pada model space dengan perangkat lunak menggambar teknik

45.   Mencetak gambar dengan perangkat lunak untuk menggambar teknik

46.   Konstruksi baja

 Staff Pengajar / Guru

1.       Drs. Sugijono

2.       Drs. R. Agus Caryono

3.       Drs. Hariyadi Prapto Basuki

4.       Markam Soekmana, BA

5.       Heri Pratikto

6.       Agus Karyanto

7.       Edhi Sasongko, SPd

Sumber :  http://www.smkn1sidoarjo.sch.id/index.php?pilih=hal&id=45



KITA AKAN MENGENAL TENTANG ARSITEKTUR SEBUAH BANGUNAN 
GEDUNG 
 
PENGERTIAN ARSITEKTUR DAN ARSITEK

Arsitektur adalah ilmu dan seni perencanaan dan perancangan lingkungan binaan (artefak), mulai dari lingkup makro—seperti perencaan dan perancangan kota, kawasan, lingkungan, dan lansekap—hingga lingkup mikro—seperti perencanaan dan perancangan bangunan, interior, perabot, dan produk. Dalam arti yang sempit, arsitektur sering kali diartikan sebagai ilmu dan seni perencanaan dan perancangan bangunan. Dalam pengertian lain, istilah “arsitektur” sering juga dipergunakan untuk menggantikan istilah “hasil-hasil proses perancangan”.
Jika ilmu dan seni perencanaan dan perancangan lingkungan binaan (artefak) dinamai “arsitektur”, orang yang mempunyai keahlian dan berkecimpung di dalam bidang tersebut dinamai “arsitek”. Jadi, arsitek adalah orang yang mempunyai keahlian dan berkecimpung di dalam ilmu dan seni perencanaan dan perancangan lingkungan binaan (artefak)—seperti perencanaan dan perancangan kota, kawasan, lingkungan, lansekap, bangunan, interior, perabot, dan produk.


ARSITEKTUR SEBAGAI ILMU DAN SENI
Sebagai suatu seni, arsitektur tidak dapat dilepaskan dari berbagai kaidah seni. Prinsip-prinsip keindahan yang juga merupakan kaidah dasar di dalam bidang seni lainnya—seperti kesatuan, keseimbangan, keserasian, irama—juga dipergunakan sebagai kaidah dasar di dalam arsitektur. Perwujudan arsitektur merupakan hasil manifestasi nilai-nilai seni. Itu sebabnya, pada sebagian perguruan tinggi di mancanegara, arsitektur dikelompokkan ke dalam fakultas seni atau sejenisnya.
Berbeda dengan bidang seni rupa atau seni lainnya yang dikelompokkan ke dalam seni murni (pure art), arsitektur dikelompokkan pada ‘seni terpakai’ (applied art). Pengelompokan arsitektur ke dalam ‘seni terpakai’ ini tidak dimaksudkan untuk mengartikan bahwa seni lainnya bukanlah seni yang tidak terpakai atau seni yang tidak bermanfaat, namun lebih dimaksudkan pada kenyataan bahwa arsitektur sebagai bidang seni yang berkaitan dengan perencanaan dan perancangan wadah yang akan dipergunakan manusia di dalam melakukan kegiatannya. Berbeda dengan orientasi seni lukis—yang menghasilkan karya berwujud dua dimensi (dwimatra)—dan seni pahat atau seni patung yang menghasilkan karya berwujud massa tiga dimensi (trimatra), orientasi arsitektur adalah menghasilkan karya ruang dan massa tiga dimensi (trimatra) yang menekankan hakikat dan keberadaan serta efek ruang sebagai wadah yang akan dipergunakan manusia di dalam melakukan kegiatannya.
Sebagai suatu ilmu, arsitektur tidak dapat dilepaskan dari berbagai kaidah keilmuan maupun bidang ilmu lainnya. Karena merupakan ilmu perencanaan dan perancangan lingkungan binaan yang menjadi wadah bagi kegiatan manusia—yang lengkap dengan seluruh sifat manusiawinya—maka arsitektur tidak dapat dilepaskan dari kaidah berbagai ilmu yang menyangkut aspek kemanusiawian—seperti psikologi, sosiologi, antropologi, filsafat, ergonomi, dan ekonomi. Perwujudan hasil karya arsitektur merupakan penerapan kaidah berbagai ilmu yang menyangkut aspek kemanusiawian tersebut. Oleh karena itu, calon arsitek juga perlu bidang-bidang ilmu tersebut. Pada sebagian perguruan tinggi di mancanegara, arsitektur dikelompokkan ke dalam fakultas sosial atau sejenisnya.
Karena merupakan ilmu perencanaan dan perancangan lingkungan binaan yang akan dibangun dengan cara atau rekayasa ataupun teknologi tertentu dan yang harus menjamin keselamatan bagi manusia pemakainya maka arsitektur tidak dapat dilepaskan dari kaidah ilmu teknik—seperti struktur dan konstruksi, rekayasa dan teknologi pembangunan Itu sebabnya, pada sebagian perguruan tinggi, arsitektur dikelompokkan ke dalam fakultas teknik atau sejenisnya.

Sumber :  http://ft.uajy.ac.id/arsitek/dunia-ars/

MY SCHOOL

Profil SMK Negeri 1 Sidoarjo :

Sumber : http://www.smkn1sidoarjo.sch.id/index.php?pilih=hal&id=48

DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN SIDOARJOSEKOLAH MENENGAH KEJURUAN
( SMK ) NEGERI 1 SIDOARJO

Nama Sekolah	:	SMK Negeri 1 Sidoarjo
NIS	:	320010
NPSN	:	20501715
Status	:	Negeri Terakreditasi A
Bidang Keahlian	:	Ilmu Pengetahuan dan Teknologi
Program Keahlian	:	membuka 7 Program Keahlian antara lain : 1. Teknik Konstruksi Kayu ( TKY ) 2. Teknik Gambar Bangunan ( TGB ) 3. Teknik Instalasi Tenaga Listrik ( TITL ) 4. Teknik Audio Video ( TAV ) 5. Teknik Pendingin dan Tata Udara ( TPTU ) 6. Teknik Pemesinan ( TPM ) 7. Teknik Mekanik Otomotif ( TMO )
Alamat Sekolah	:	Jl. Munginsidi Desa Sidoklumpuk
Kabupaten/Kota	:	Sidoarjo
Provinsi	:	Jawa Timur
Kode Pos	:	61215
Telepon/Fax	:	031-8965636
E - Mail	:	smkn1sda@yahoo.com
Website	:	http://smkn1sidoarjo.sch.id http://semakid.blogspot.com
Kepala Sekolah	:	Drs. H. Heru Mursanyoto, MM

MY PROFIL

BIODATA 

- NAMA                                    : PRADIMAS DWI CAHYO.
- NAMA PANGGILAN        : PRA , DIMAS.
- Tempat, Tgl. Lahir          : SIDOARJO , 15 MARET 1997.
- ALAMAT                              : SUKOREJO  RT 08/03 BUDURAN , SIDOARJO , JATIM
- GENDER                               : LAKI - LAKI.
- ASAL SEKOLAH                : SMKN 1 SIDOARJO.
- JURUSAN                             : TEKNIK GAMBAR BANGUNAN (TGB).
- AGAMA                                 : ISLAM 100%.
- WETON                                : SABTU WAGE .
- CITA - CITA                        : INGIN MEMBANGGAKAN KEDUA ORANG TUA.
- FOTO                                     :